伊人春色

《伊人春色》是一首脍炙人口的古典诗词，曾在中国文化中留下深刻的烙印。这首诗的作者是唐代文学家杜甫，被誉为“诗史之圣”。

这首诗以细腻的笔触描绘了杜甫对春天的热爱和对人生的深思。诗中以“伊人”指代春天，展现了春天的美丽和充满活力的一面。

诗的开头便是“伊人春色阮郎归”，通过将“伊人春色”和“阮郎归”相连接，使得春天成为一个主动的行为者。这样的形象化手法不仅赋予了春天人性化的特点，更表现了春天为人们带来欢乐和温暖。而“阮郎归”则象征着春天的到来，以及人们翘首以盼的心情。

接下来的几句诗“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”则通过细致的描写，展现了春天的生机勃勃和色彩斑斓。诗中的“满园”和“红杏出墙”都寓意着春天的繁盛和充满活力，给人一种青春焕发和希望的感觉。

随后的几句“春色满园关不住，几许楼台烟雨中”则将春天与人生的曲折联系在一起。诗中的“园”和“楼台”都是人们生活的场所，通过将春天与这些场景相映衬，表达了人生的起伏和变化。同时，诗中的“烟雨中”又给人一种含蓄和朦胧的感觉，使人对未来充满了期待和遐想。

最后两句诗则是杜甫对人生的思考和感慨。“融融乎可可，风风也来迎”的描写使人感觉到人生的多样性和变幻无常，同时又透露出一种对于人生意义和价值的思索。诗的最后一句“天南地北双飞客，老翅几回寒暑”更是表现了作者对岁月流转的无奈和对人生的思考。

《伊人春色》以细腻的笔触展现了作者对春天的热爱和对人生的思考。通过将春天与人生相融合，杜甫将春天赋予了人性化的特征，使读者能够更好地体验到春天的美丽和充满活力。同时，诗中对人生的思考和感慨也引发了读者对于生活意义和价值的思考。《伊人春色》不仅是一首美丽的诗歌作品，更是一段通过描绘春天和人生来表达作者情感和思想的艺术之作。

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春色伊人,关于春天的初中周记

春天，是一个多么奇妙，多么美丽的季节！它多姿多彩，它千变万化，它充满生机，充满欢乐！

一早醒来，便看到窗外那满园春色。打开窗户，一阵凉爽的清风扑面而来，也许，是清新的空气在迎接我吧！看着这生机勃勃、绿意盎然的景色，让我不由的想出去走走。

第一次发现，大自然是那么的美丽！我漫步在马路边，不一会儿，就到了环境优美的新区公园。我深深地吸了一口气，沁人心脾的花香让我恍如身临仙境。随着花香走去，默默倾吐芬芳的原来是那不起眼的红梅，这让我明白：也许在别人眼中不足挂齿的东西，它们往往是奉献最大的东西。

循着花旁的石子小路走去，棵棵小草在微风中摇摆身姿，翩翩起舞，露出甜美的笑容。蜜蜂、蝴蝶在花丛中摇动纤柔的腰肢。河边的垂柳轻梳着长长的头发，枝头的柳芽格外碧绿，成为一道亮丽的风景线。河水清澈见底，还能清晰的见到小鱼小虾在水中舞蹈的身影。

公园里人很多，许许多多的欢笑声，使得我也很开心。挂着脸上的笑容，带着愉快的心情，听着喜悦的欢笑，看着满园的春色。我不禁想起了一首诗：“应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”

春天，万物复苏，春风和煦，春雨丝丝，杨柳抽芽，百花吐艳，鸟语花香……春风，温暖的春风，绿色的春风，终于飘然而至了！温暖了一切冻结的生命，唤醒了一切沉睡的生灵……

春色伊人

春天已经来了，刚刚有点察觉，就已经一大片了，一大片的春色，吸引了人们的目光，很多人总是喜欢春天，因为春天是最美的季节。 春天的一草一木都是重生的，都是嫩绿的，新生的力量总是最吸引人，新生就代表希望嘛，我们可以见证它们的成长，它们生长的一点一滴我们一一看在了眼里。 就如爱情，你刚刚解触的时候，是那么的欣喜，一天一点爱慕，一天一点欢喜，每天都在想念，每天都在微笑，一花一世界，爱了就是全世界，拥有了你，似乎就拥有了全世界。 眼里心里全都是你，真爱来的时候，什么也挡不住。 纯粹的爱有多美，经历了你才明白，人总有那么一次不管不顾的爱，灵魂的契合，心灵的交流。 而如今，爱情参杂了太多的东西，纯粹的感情少了，总是有这样那样的条件要求，再没有那么纯粹，人也变的现实了。 心不通了，一切都变了味道。 冬天迟迟不肯离去，看着已经花红柳绿，然而却是极其寒冷，想必那些花儿，经受不住寒冷的刺激，不经意间触动了枝条，那花瓣纷纷的落下，俨然一场花瓣雨。 如此美丽诱人的春色，如何不惹人心醉呢。 虽然春寒料峭，拍照的人好多，即使再冷，也是那种清冷，花开的季节，无论哪一天都不想错过，都想来看看，如果凑巧有一场雨，被雨洗净的小花心，越发的娇艳动人，只要你存在，你的一点一滴都不想错过，这就是拍景人的心声，随时随地都想留下那美好的瞬间。 冬天了，人似乎也变的冰冷，好听的情话没有了，嘘寒问暖也没有了，人的心也变硬了，曾经相爱的人也不再惦记了，万事万物总是有变数的，一天两天的不联系，时间久了自然也就没有联系的必要了，该结束的也就结束了，想聊天都找不到说的话题了，爱情退一步，连朋友都不算了。 冬天已经肆虐了一冬了，它已经无力回天，只要太阳出来，春光明媚，温暖如初，仿佛从心底都会升起来。 春有多美，问问古人就知道，他们写了那么多绝美的诗句，我写的东西在我爱的人那里，他也会懂我的 ，不必说，也会慢慢的领悟的。 人生很长也很短，我们又何必计较太多，爱的时候全心去爱，不爱的时候随缘就好，只要爱过，我们曾经拥有过，曾经共同拥有过彼此，就够了。 别说对不起，无所谓，过去了的，我们不用留恋，也不必留恋。 无论我们经历什么，都是生命中应该经历过的，酸甜苦辣咸，都去品尝一下，也不枉此生，不曾辜负这时光！

伊开头组词

伊开头组词：伊人、伊始、伊凉、伊兰、伊思、伊昔、伊甸、秋水伊人、匪朝伊夕、蒹葭伊人、春色伊人等。

一、组词介绍

组词，通常是指把单个汉字与其他合适的汉字搭配而组成双音节或多音节词语，常作为初等学校语文练习内容之一，一个汉字可以和多个其他字甚至本身组成一个新词。但是要注意的是，组词时不能组人名，地名，专有名词等。

组词，通常是指把单个汉字与其他合适的汉字搭配而组成双音节或多音节词语。如：量词的组词功能；给这些汉字组词。组词可作为初等学校语文练习的内容或形式。注意：“组词成句”中的“组词”是指把若干个词组成一个句子，而不是指把字组成词语。

组词的意义在于，它可以帮助我们记忆和理解汉字，扩大词汇量，丰富语言表达的多样性。通过组词，我们可以将一个生字和其相关的意义联系起来，从而更好地掌握这个生字的意义和用法。同时，组词还可以帮助我们理解词语的结构和语法关系，提高语言运用能力。

二、组词技巧

1、掌握基本笔画和偏旁部首

在组词之前，学生需要先掌握生字的基本笔画和偏旁部首。这些基础知识将有助于学生更好地理解生字的构成和意义，从而更好地进行组词。理解生字的意义：学生需要理解每个生字的意义，这样他们才能知道如何为生字组词。

2、找到相关的词

当学生掌握了一个生字的基本笔画、偏旁部首和意义后，他们可以尝试寻找与这个生字相关的词。例如，如果学生学会了“花”这个生字，他们可以想到与花相关的词，如“鲜花”、“花瓣”、“花蕾”等。

春色四个字成词语有什么？

春色满园[ chūn sè mǎn yuán ]

园内到处都是春天美丽的景色。比喻欣欣向荣的景象。

春色恼人[ chūn sè nǎo rén ]

春天的景色引起人们的兴致。

洞庭春色[ dòng tíng chūn sè ]

1.酒名。以黄柑酿就。

2.词碑名。即《沁园春》。详“沁园春”。

春色伊人[ chūn sè yī rén ]

春天景色里的佳人。

春色如许[ chūn sè rú xǔ ]

春色犹如初春般美好，绿意飘荡在大自然的气息之中。多形容青少年的花季青春。

希望能帮助到你

什么伊人成语有哪些

符合要求的成语列举如下：小鸟依人、秋水伊人、春水依人、蒹葭伊人。 小鸟伊人：像小鸟那样依傍着人，形容女孩子娇小可爱的样子。 秋水伊人：指思念中的那个人。 出处：《诗经秦风蒹葭》：“蒹葭苍苍，白露为霜；所谓伊人，在水一方。 ” 春色伊人：指春天景色里的佳人。 蒹葭伊人：指一心寻求思恋而不曾会面的人。 出处：《诗经秦风蒹葭》:“蒹葭苍苍，白露为霜，所谓伊人，在水一方。 ”

春色什么人

春色什么人 ： 春色撩人、春色恼人、春色宜人、春色伊人、春色怡人春色撩人，汉语成语，拼音是chūn sè liáo rén，意思是春天的景色引起人们的兴致。 出自《剑南诗稿·山园杂咏五首》。 春色恼人，汉语成语，拼音是chūn sè nǎo rén，意思是春天的景色引起人们的兴致。 出自《夜直》。 春色宜人是一个汉语成语，读音是chūn sè yí rén 。 春色伊人意思是春天景色里的佳人。

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