专业人员的强大工具：苹果Pencil 如何优化工作流程和创造力 (专业人员的重要性)

概述

苹果 Pencil 是一款专为苹果 iPad 和 iPad Pro 设计的手写笔，可为专业人士提供广泛的优势，优化他们的工作流程并激发他们的创造力。

从设计师和艺术家到作家和教师，苹果 Pencil 已成为现代工作场所不可或缺的工具。它提供了无与伦比的精确度、自然的手写感和广泛的应用程序支持，使专业人士能够高效且有效地完成任务。

优化工作流程

笔记和标记

苹果 Pencil 非常适合在文档、展示文稿和电子书上做笔记和标记。它允许专业人士以自然流畅的方式书写或绘图，就像在纸上一样。与传统手写笔不同，苹果 Pencil 可以感知压力和倾斜度，提供类似铅笔或毛笔的自然书写体验。

草图和设计

对于设计师和艺术家来说，苹果 Pencil 是一个宝贵的工具，可用于创建精美的草图和设计。其精确度使专业人士能够绘制出细节入微的线条和形状，而其压力感应功能允许他们控制线条的粗细。苹果 Pencil 还与强大的应用程序（如 Procreate 和 Adobe Fresco）兼容，为艺术家的创造力提供了无限的可能性。

教学和协作

在教育和协作环境中，苹果 Pencil 可以增强教学体验。教师可以使用它来在幻灯片上绘制和书写，创建交互式笔记，并在小组项目中协作。苹果 Pencil 还允许专业人士在视频会议期间远程协作，促进高效的团队合作。

激发创造力

艺术创作

苹果 Pencil 为数字艺术家提供了无限

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求2011年专业技术人员潜能激活与创造力开发 考试试题及答案？？

1. 专业技术是人类征服自然和改造(社会)过程中所取得的(智力)成果。 (填空 )2. 有效的(人才)开发是我国经济步入并适应知识经济的(基础) 与保障。 (填空 )3. 潜能是（储藏） 在每一个人身上的尚未被（释放 ）出来的各类能量。 (填空 )4. 消极心态的特点是悲观、（失望） 、自卑、（欺骗） 等。 (填空 )5. 智力潜能是指一个人尚待开发的（智力） 的总称，而智力是指个体以（思维） 为核心的心理活动最一般的综合能力。 (填空 )6. 皮亚杰认为，智力的本质就是（适应） ，使个体与环境取得平衡。 (填空 )7. 情商不是与生俱来的，是在后天的环境与教育中逐渐发展和提高的。 有研究表明，（年龄） 越大，EQ就越高。 (填空 )8. 情商和智商都与（遗传） 因素、环境因素有关。 (填空 )9. 世界卫生组织给健康下的最新定义是：健康是一种身体上、精神上的（完全平衡） 状态。 (填空 )10. 提高心理健康水平的最有效的方法，就是（加强学习） 。 (填空 )11. 信念是一个人在追求人生目标实现过程中所遵循的（心理意志） ，是人的精神支柱。 (填空)12. （创新思维） 从人类祖先就已经存在，而且我们现代的许多创新都离不开当时的（原始创新） ，中国古代有伟大的四大发明，这为世界人民所享用。 和 。 (填空 )13. 创新性思维的问题，实质上是一个对 （限制）进行超越的问题。 (填空 )14. 我们可从不同的角度，根据各产业对资本、劳动和技术的不同依赖程度，将其划分为（ 劳动密集型产业）、（资本密集型产业） 和技术密集型产业。 (填空 )15. 创新的替代通常是集群式的。 这种创新集群现象有三类：（技术关联型创新集群） 、产业关联型创新集群和竞争关联型创新集群。 (填空 )16. 创新可以分成三种类型：（知识创新） 、（技术创新） 和制度创新。 (填空 )17. 制度创新的核心内容是社会（政治 ）、（经济） 和管理等制度的革新，其直接结果是激发人们的创造性和积极性，促使所有社会资源的合理配置，最终推动社会的进步。 (填空 )18. 逻辑式创新思维方式的主要形式有：逻辑推理和（假说） 。 (填空 )19. 自主创新性学习的基本特征表现为（预期性） 和 （参与性）。 (填空 )20. 科学归纳推理包括求同法、求异法、（共变法） 、剩余法等。 (填空 )21. 我国职业归为___个大类，共___个职业。 (单选 ) CA8；1848B 9；1838C 8；1838 D9；. ___是我国第一部具有国家标准性质的职业分类大全 (单选 ) AA《中华人民共和国职业分类大典》B 《中华人民共和国职业分类大全》C 《中华人民共和国职业分类辞典》D 《中华人民共和国职业分类法规》23. 知识经济从根本上看是___。 (单选 ) AA人才经济B 创新经济C 新型经济D 创意经济24. 开发潜能主要是指开发蕴含于人体的能量，这种能量由___构成。 B (单选 )A脑力和体力B 体能和智能C 智力和非智力D 体能和才能25. 智力不是单一的能力，而是由性质不同而非完全独立的各种基本要素或能力组成，其中___是智力的核心。 (单选 )DA 注意力B 观察力C 记忆力D 思维力26. 在国际心理学界，创造性学习一般认为是___两种心理学理论的产物。 (单选 ) DA中国B 日本C 德国D 西方27. 信念是人的精神支柱，是___的核心部分。 (单选 ) CA认识B 态度C 意识D 观念28. 科学创造的过程就是创造性地___的过程。 (单选 ) DA认识问题B分析问题C 观察问题D 解决问题29. 思维是人的一种___活动，是人的大脑的一个复杂的过程或称系统工程 (单选 ) AA心理B 行为C 脑力D 认识30. 典型的人类解决问题的思维创新过程可以分为___阶段。 (单选 ) BA三个B 四个C 二个D 六个31. 创造力研究的“六角”模式的核心内容是___。 (单选 )AA创造 B 具有创造性的人 C 创造力的培养D 影响创造力的因素32. 创新并非一般意义上的创造新东西的简称，它富含特定的___内涵。 (单选 ) AA经济学B 哲学C 政治学D 人才学33. 创造力是以已知___为基础对客观事物或现象进行重新组合。 (单选 ) CA前人经验B书本知识C 信息或知识D 实践经验34. 创造型人才应具有的能力中，___是多种能力之首。 (单选 )AA发明创造能力B 社交活动能力C 获得信息情报的能力D 演说表达能力35. ___创新是发展现代生产力的决定力量。 (单选 ) CA观念B 思维C 科技D 知识36. 想象和联想属于___式创新思维方式。 (单选 ) BA逻辑B 非逻辑C 演绎推理D 发散37. 适度的刺激，是充分发掘创造力的一种有效方法。 以下不属于常用的刺激因素有___。 (单选 ) AA精神刺激因素B 工作刺激因素 C 自我刺激因素D 物质刺激因素38. ___是表示认识、控制和调节自身情感的能力。 (单选 )DA思维B 意志C 智商D 情商39. ___思维是一种以事物的产生、发展为线索的思维过程。 (单选 ) DA聚合 B发散 C横向 D纵向40. 体能强度是指与人的体力相关的___意义上的器官或系统发育情况及健康状况。 (单选 )CA 物理学 B生物学 C生理学 D心理学41. 情商的作用在于更好地___。 (单选 )AA认识事物 B分析事物 C理解事物 D处理事物42. 意志的坚强程度最常体现出来的就是___。 (单选 ) CA创新性 B坚忍性 C顽强性 D目标性43. 克服缺陷与缺点是开发___的前提。 (单选 ) DA创造力 B智力C 体力D 潜能44. 思维方式是若干概念的集合，这些子概念不包括___。 (单选 ) CA 思维的出发点 B思维形式C 思维线路 D思维方法45. 在创造的过程中，___是创造的归纳和总结。 (单选 )BA 付诸行动 B做出决策C 明确问题D 分析信息46. 创造性学习强调学习者的___。 (单选 )BA差异性B 主体性 C自觉性 D积极性47. 创新能力是个体的一种创造能力，是与每个人都具有的___紧密相关。 (单选 ) AA人格特征 B性格特征 C思维特征 D心理特征48. ___是产生创新的基础和原料。 (单选 ) BA技能 B知识 C思维D 经验49. ___是技术创新推动产业发展和经济增长的最核心环节。 (单选 )DA率先创新B自主创新C产品创新D模仿创新50. 主张由学习者自己发现问题和解决问题的学习方式称为___。 (单选 ) AA发现学习 B 创造性学习 C 维持性学习 D创新性学习51. 专业技术是专门从事某一特殊领域工作或职业所需要的___。 (多选 ) ABCA工作知识 B理论C操作技能及技巧 D实践经验52. 专业技术人才的出现是___的必然结果。 (多选 ) ABCA社会分工的细化B 高度产业化 C专业化的发展 D知识经济53. 《中华人民共和国职业分类大典》是由___联合颁布。 (多选 )ABCA劳动和社会保障部 B国家质量技术监督局 C 国家统计局D国家发改委54. ___是一个公司乃至一个国家实力的重要标识和发展的主导力量。 (多选 ) ABA科学技术的存量B创新能力C劳动生产率的提高D 产业升级55. 以下属于评价人才开发工作的科学性的四项指标的是___。 (多选 ) ABCDA科学性B 理性 C有效性 D经济性56. 以下属于管理学中的潜能开发法则的是___。 (多选 )ABCDA“岗位匹配”机制B“二八法则”机制 C“动态管理”机制 D“结构功能”机制57. 以下属于“时效激励”机制的激励措施的是___。 (多选 ) ABCDA职务晋升B荣誉称号的获得C价值的自我实现D 进修与培训58. 自卑是人开发潜能的第一道鸿沟，以下属于自卑感表现形式和行为模式的是___。 (多选 ) ABCDA孤僻怯懦型 B咄咄逼人型 C滑稽幽默型D 否认现实型59. 以下属于非智力因素的是___。 (多选 )ACA兴趣 B注意力C意志 D记忆力60. 旧有信念受一个人的___方面影响和制约。 (多选 ) ABCDA生存环境B教育程度 C思维方式 D文化习俗61. 专业技术人员可以通过以下方式开发信念潜能，哪些是不正确的___ (多选 )ABCDA建立起坚定的信念 B 敢于尝试 C敢于质疑不盲从 D“全面品质管制”法则是为振兴日本经济提出的。 62. 开发体力潜能的训练方法有___。 (多选 ) ABCDA 坚持散步 B 跑步锻炼 C 笑口常开D 敲腹背健身法63. 专业技术人员可以通过以下___方式开发信念潜能。 (多选 )ABCDA 建立起坚定的信念B改变旧有信念C敢于质疑不盲从 D 善于学习多思考64. 创造力中包含着___心理因素。 (多选 ) ABCDA认识能力B个性 C知识D技能65. “阈限理论”是阐明___二者之间的关系的理论。 (多选 )ACA 智力 B想象力 C创造力D认识能力66. 创造性解决问题的过程可以划分为以下四个阶段___。 (多选 ) ABCDA 准备阶段 B 酝酿阶段 C 明朗阶段D验证阶段67. 对复杂问题的解决需要经过一个相当时间的酝酿，需要反复地___。 (多选 )ABCA联想B思考C推测 D判断68. 依据问题的内容，思维方法可以分为___四种。 (多选 ) ABCA图形的 B符号的C语意的 D记忆的69. 人在进行创造时会遇到一些障碍，包括___。 (多选 ) ABCDA 知觉 B情感 C智力D文化70. 企业是技术创新的主体，主要表现在___。 (多选 )ABCDA 企业是创新选题的主体B企业是创新决策的主体 C企业是研究开发的主体 D 企业是创新融资的主体71. 专业技术人员是在社会生产和社会生活中，从事领域不同、层次不一的专门某一项专业技术工作或职业的人员。 (判断 ) Y72. 知识经济将是发达国家和发展中国家所共同面对的现实，加强和优化教育，必然会成为各自制定发展战略的必然和首要的选择。 (判断 )N73. 潜能是蕴含在一个心智健全的社会人的智能“仓库”中的还没有被开发出来的智慧总和。 (判断 )Y74. 积极的心态有助于发挥潜能。 (判断 )Y75. “时效激励”机制中，激励措施包括：职务晋升、荣誉称号的获得、价值的自我实现、进修与培训、加薪与资金、带薪休假奖励等多种形式。 (判断 )Y76. 一般科技人员的最佳年龄区在25岁至55岁之间，峰值年龄为45岁，即45岁时成果机率最高。 (判断 )N77. 构成智力的基本要素之间由于的数量和特性以及它们之间的组合方式不同而形成个别差异，具有差异性。 (判断 ) N78. 先天素质仅仅是生理基础，智力的发展决定于参加社会实践。 (判断 )Y79. “知识折旧论”，即：一年不学习，你所拥有的全部知识将会折旧50％。 (判断 ) N80. 情商也被称为IQ。 (判断 )N81. 正确地识别、评价和表达自己的情绪能力。 这是情商中最关键的能力。 (判断 ) N82. 人的情感容易受到社会环境的影响，人总是有着根深蒂固的从众心理。 (判断 )Y83. 情商主要与理性因素有关，它影响着认识和实践活动的动力。 (判断 ) N84. 控制情绪爆发有很多策略，其中一个方法就是注意你的心律，它是衡量情绪的精确尺子。 (判断 )Y85. 提高心理健康水平的最有效的方法，就是加强学习。 (判断 )Y86. 意志与毅力不是一种抽象的、看不见、感受不到的东西，它通过人的行为体现出来，并贯彻活动过程的始终。 (判断 ) Y87. 所谓盲从是指无目的的从众心理或行为。 (判断 )Y88. 发散性思维品质的培养应循序渐进着力于三个层次：流畅性、变通性、独创性。 (判断 )Y89. 在创造性思维中，敏锐的洞察力、丰富的想象力、渊博的科学知识等智力因素起着重要的作用。 (判断 ) Y90. 创新性思维就是求异思维，而求异思维的实质就在于创新。 (判断 )Y91. 为什么专业技术人员应该不断地开发自己的智力潜能？ (简答 )答：1、有助于提高工作效率2、有助于减少矛盾、提高威望3、有助于创造财富92. 创新思维的超越性特征表现在哪些方面？ (简答 )答； 1、对时间的超越和突破2、对空间的超越、3、对“具体”超越 4、对“有”与“无”的超越5、对“传统”的超越93. 提高创新能力需要克服什么障碍？ (简答 )答：唯书、唯上、因循守旧94. 为什么当前要将自主创新作为当前经济发展的立足点？ (简答 )答：改革开放以来，我国经济建设取得了巨大成就，但也有两个问题必须解决：一是经济的高速增长主要依靠资源的高投入和高耗能，二是对国外先进技术重引进轻消化吸收和创新，造成不断重复引进和对国外技术的持续依赖。 我国只有大幅提高创新能力，才能突破资源、能源和环境的制约，摆脱关键技术受制于人的状况。 95. 创造性教育的要素有哪些? (简答 )答1、提倡学校环境的创造性2、要有创造型的老师3、培养学生创造性学习的习惯潜能激活与创造力开发教程模拟试卷一、名词解释;1、潜能P29潜能是人类原本具备却忘记使用的能力。 2、智力P53智力是指个体以思维为核心的行李活动最一般的综合能力。 3、健康P93健康是一种身体上、精神上的完全平衡状态，一个人只是身强力状，没有器质性疾病，还不算完全健康，只有体格和心理两方面都健康的人，才算得上是真正健康。 4、信念P111信念是一个人在追求人生目标实现过程中所遵循的心理意志，亦或观念定势。 5、专业技术人员P3专业技术人员是指掌握某一领域的专业知识、理论或操作技术手法，并以其掌握的专门知识、理论或操作技术手法从事某种专门性质工作或职业，依照法律合同、协议获得相应权利和相应利益的人。 6、情商P69情商是表示认识、控制和调节自身情感的能力。 7、体能强度P91体能强度是指与人的体力相关的生理学意义上的器官或系统发育情况及健康状况。 8、创造力P188创造力是以已知信息或知识为基础，对客观事物或现象进行重新组合，其中包含着多种认识能力，特别是运用想象力和思维的加工能力。 9、思维P127思维是人类值得骄傲的特征，思维是创新的前提，思维是人的本性所在。 10、体力P90体力是一个人体能和精力的总称。 11、发现学习P286发现学习又叫发现法，主张由学习者自己发现问题和解决问题的一种学习方式。 二、选择题1、最新正式颁布的《中华人民共和国职业分类大典》将我国职业归为（8）个大类。 P92、人的潜能得不到深度开发的第一道鸿沟是（自卑感）。 P443、情商的英文缩写是（EQ）。 P704、当人的心跳加快至每分钟（100）以上时，身体会分泌出比平时更多得多的肾上腺素，就会失去理智，变成好斗的蟋蟀。 5、现代学者认为：大多数哺乳动物的寿命是其生长发育期的（5~7）倍。 P1016、美国哈佛大学教授加纳德研究出人至少有（7）智能。 P597、英国心理学家弗农提出智力的层次结构理论，其中第四层次是：（斯皮尔曼的特殊因素）。 P578、提高专业技术人员情商的有（8）办法。 P829、创新思维又称创造性思维，是指产生新思想的思维活动，俗称（点子）。 P、科学创造的过程就是创造性地解决问题的过程，一般可划分为准备阶段、（酝酿阶段）、明朗阶段和验证阶段。 P191-、发散思维一共有（4）种形式。 P、科学归纳推理一共有（4）种方法。 P、专业技术人员创造力的培养，得考虑情境因素，也得考虑个人因素，个人因素的考虑以下五个方面的问题：强烈的好奇心与求知欲、（个性的独立性）、知识的有效性、不怕犯错误、树立科学的价值观。 P208-、一直的坚强程度最常体现出来的就是（顽强性）。 P、聚合思维的形式主要有概念性收敛、原理性收敛和（功能性收敛）。 P265三、简答题1、专业技术人员的特征是什么？P6-8答：（1）掌握某一领域的专业知识、理论或操作技术手法（2）从事社会生产和社会生活某一领域的专业技术工作或职业（3）涉及社会领域广泛，层次不尽相同2、潜能开发有哪几种机制？P31-34答：岗位匹配机制、二八法则机制、动态管理机制、结构功能机制、时效激励机制互相增补机制3、情商主要包括哪几方面的内容？P70-71答：（1）正确地识别、评价和表达自己的情绪能力（2）识别他人情绪的能力（3）调节情绪的能力4、思维具有哪些显著特征？P128答：间接性、概括性、目标性、逻辑性、精准性河模糊性5、影响创造性的障碍有哪几个方面？P201答：知觉、情感、智力、文化、环境6、智商与情商是两种不同的心理品质，他们有什么区别?P73答：第一，智商和情商反映着两种性质不同的心理品质。 第二，智商和情商的形成基础有所不同。 第三，智商和情商的作用不同。 7、体力潜能有哪些构成要素？P91答：体能强度、精力状况、心理健康水平、年龄因素8、美籍奥地利经济学家熊彼特提出的创新概念是什么？P158答：创新就是在、建立一种新的生产函数，在经济活动中引入新的思想、方法以实现生产要素新的组合。 9、《中华人民共和国职业分类大典》分为哪八个大类？P9答：第一大类，国家机关、党群组织、企业、事业单位负责人；第二大类，专业技术人员；第三大类，办事人员和相关人员；第四大类，商业、服务业人员；第五大类，农、林、牧、渔、水利业生产人员；第六大类，生产、运输设备操作人员及有关人员；第七大类，军人；第八大类，不便分类的其他从业人员；10、创新思维的综合性主要表现在那几个方面？P138答：（1）创新思维是对已有成果的综合或是在已有成果的基础上产生的；（2）创新思维是多种思维方法的综合运用；（3）创新思维是多种思维形态的综合运用；（4）创新思维是多种思维方式的综合运用；11、科技创新对产业发展起来哪些决定性的作用？P226答：（1）率先创新对产业发展的引擎作用（2）模仿创新的扩展效应（3）创新继起的持续效应（4）结构优化的集成效应四、论述题1、结合实际，谈谈技术人员如何开发自己的情商潜能?P82-87（1）学会划定恰当的心理界限；（2）找一个适合自己的方法，在感觉快要失去理智时使自己平静下来；（3）想抱怨时，停一下先自问：“我是想继续忍受这看起来无法改变的情形呢，还是想改变它呢？（4）扫除一切浪费精力的事物；（5）找一个生活中鲜活的榜样；（6）为人父母；（7）从难以相处的人身上学到东西；（8）时不时尝试另一种完全不同的方式，你会拓宽视野，提高情商；2、结合实际，谈谈技术人员为什么要具备创新素质？创新素质是创新人才的必备基础，专业技术人员素质的高低直接影响着社会的发展和进步。 创新能力是个体的一种创造力，它不是孤立地存在个体的心理活动中，而是与每个人都具有的人格特征紧密相关。 科学发展史的实践证明，优良的人格特征是创造力充分发挥的必备心理品质。 有突出创新成就的科学家都有优良的人格特征，其中事业心、责任感、勇于探索、敢于创新的精神尤为重要。 3、结合实际，谈谈如何开发专业技术人才的创造力？P207-210（1）提供创造的环境与条件（2）集体气氛与社会创造力（3）刺激模式与功能固着

提高员工工作效率的办法有哪些？

1.建立明确的工作目标和任务清单：员工需要明确自己的工作目标和任务，以便更好地规划和安排工作时间和资源。

2 提供必要的培训和技能指导：员工需要具备必要的技能和知识，才能更好地完成工作任务。

提供必要的培训和指导，可以帮助员工提升工作能力。

3.实行科学的管理制度：例如合理分配工作任务、制定有限的工作流程、加强对工作的监督和管理等，都可以提高员工的工作效率。

4.采用科技手段：采用科技手段，如使用办公软件、流程自动化等工具，可以简化工作流程，提高工作效率。

5.建立良好的工作氛围：建立积极、健康的工作氛围，可以激发员工的工作热情和创造力，提高工作效率。

6.奖励和激励：及时给予员工肯定和奖励，可以激发员工的积极性和工作热情，提高工作效率。

7.合理分配工作量：合理分配工作量，避免员工过度工作和疲劳，可以提高工作效率和工作质量。

8.健康管理：通过健康管理，例如提供健康咨询、保健知识和体检，可以保障员工的身体健康，提高工作效率。

总之，提高员工工作效率需要全方位的考虑和规划，需要从员工自身、工作环境、工作流程等多个方面入手，通过合理的措施和办法，帮助员工提高工作效率和工作质量。

专业技术人员要具备什么样的素质？

正如美国经济学家、诺贝尔奖获得者舒尔茨，在对美国20世纪以来经济与工业的高速发展作评价时指出：“在当代美国的经济发展中，人才资本已占据了显著的地位。 例如20世纪以来，美国90%的产品更新依靠的是人才的智力，而不是传统的劳力或资本。 ”当代美国管理大师杜克，针对当前出现的世界性资源危机、能源危机及其它危机，再三告诫人们：“要十分重视开发人才资源，这是由于在所有的资源中，只有人才资源是唯一取之不尽，不断增值的一种资源。 开发人才资源，可以弥补其它资源的不足。 ”正因如此，依靠开发人才资源以取得科技、经济竞争主动权和优势，已日益成为国际竞争的焦点。 所以TCL集团在当今的形势下，把人才资源开发提到战略的高度是完全必要和非常及时的，为实现TCL超常规、跳跃式的发展，就要求我们的职业经理人具有良好的素质和能力，并致力于打造一支能征善战、远见卓识、门类齐全和实力雄厚的精英团队。 由此可见，现代企业之间的竞争实质上是人才实力的综合较量，是站在一个更高层次上的全方位竞争，正是基于这个原因，就对职业经理人提出了一个崭新的课题和更高的要求，作为职业化的经理人才队伍，如何面对形势的发展，迅速调整策略，不断充电提升，积极地投入到这场新世纪的市场争夺战，为民族企业的崛起效力呢？这已是引起我们大家应该考虑和必须关注的战略问题。 那么究竟职业经理人应该具备什么样的素质才能适应形势的发展？如何提升职业经理人在市场竞争与企业发展中的作用，增强与外企的抗衡能力就成了我们迫在眉捷的首要任务。 而要实现这个战略目标，职业经理人担当着重要的角色，肩负着历史的重任，是对职业经理人提出的新挑战！现代职业经理人应该具备如下素质：一、影响力：我们认为现代的职业经理人首先必须具备良好的影响力，而要达到这点，必须是以德为先、以德为本，注重个人的品德修养，一言一行，一举一动都要从大局、整体的利益出发，不能以个人的小算盘和私心去考虑或处理问题，处处要以身作则、严于律己，起到表率作用。 在多年的工作体会中，我们要始终坚持这样一个准则：即单位或部门工作做好了，取得了成绩应该归功于全体人员的通力合作，是大家辛勤劳动和共同努力的结果，但是，如果是单位或部门工作出差错、有失误，则职业经理人要敢于承担责任，并善于从中吸取经验教训，防止类似事件或错误的再次发生。 假如说是下属真的做错了，一般应私下单个找他谈话，指出错误，正确引导他今后如何处理类似的问题及注意事项，避免再犯同样的错误，只有这样，下属有问题才愿找上司反映或沟通谈心。 这样一来就会在员工中树立了一个良好的形象。 从事管理工作的职业经理人心态要正，人品要好，涵养要深，观念要新，眼光要明，服务意识要强，懂得自尊、自重、自强和自爱，是塑造职业经理人良好形象的一个重要组成部分，能增强自己的影响力、感染力和号召力。 二、创造力：职业经理人要有较强的创造力，要勇于引进新的管理思路，新的管理理论和新的管理手段，能为公司的运作效率、流程再造、管理创新、市场拓展、品牌经营和企业的规范化、制度化、现代化管理出谋划策，从基础工作做起，扎扎实实、一步一个脚印向前迈，特别是要注重观察外部形势的发展变化，并不断根据企业的实际情况进行调整创新，以适应市场竞争的需要，跟上时代前进的步伐。 如果一个职业经理人没有创造力、开拓力，不进行观念革命、思维突破，是很难打开工作局面，创造力的爆发是靠知识、阅历和素质的综合积累，没有广博的学识、扎实的功底和深厚的专业技能是无法支承的。 职业经理人的队伍建设和开发对国内企业来说，是一个崭新的课题，对我们大家都是新的挑战！这就要求职业经理人知识面广、专业水平高、综合素质好、协调能力强、观念意识新，敢于面对困难、正视现实，知难而进，知险而上，有敢为天下先的开拓精神和不断进取创新的动力源泉，能居安思危、锐意改革。 三、亲和力：做管理工作，主要是与人打交道，人是有思想意识的，也是最难管、最头痛的，通人性、讲道理，尊重人、关心人、理解人和信任人，看到人才的价值，重视人才的作用，挖掘人才的潜能尤为重要。 如何才能给大家一种亲和力，使大家敬重和佩服你是搞好各项工作的前提，这是做职业经理人的基本功之一。 注重培养个人的亲和力，既讲原则性，又富人情味，使大家愿意与你说心里话。 只有如此，你才能了解广大员工的心声和真实想法，切实收集到第一手可靠、原汁原味的资料，并经过归纳、整理，把有真实价值的信息如实地反馈给公司决策者，让领导能随时随地掌握基层一线的动态，也便于有的放矢地拟订行之有效的措施策略促使企业发展向好的方面转化。 亲和力强的职业经理能平易近人、礼貌待人、体察下情，了解员工疾苦和难处，在不违背公司原则和损害企业利益的前提下，统筹为大家办实事，解决大家的后顾之忧，把员工的注意力引导到工作上来。 职业经理人运用自身的亲和力，能掌握管人、用人、留人之主动权，全面统筹规划本单位或部门的人力资源，正确调配使用，科学有效激励，最大限度地发挥每个人的潜力，为企业的发展贡献才智。 现代职业经理人还应为公司领导与员工建立起一个沟通渠道，积极听取和接收员工的合理化建议，采取民主式的工作作风与方法，改善领导和群众的关系。 不以权谋私、不感情用事，明断公案、公平办事，真正为企业的发展营造一个和谐的环境。 四、穿透力：作为一名优秀的职业经理人，他必须要有管理艺术、领导水平和组织才能，对处理各种疑难问题的穿透力要很强，辐射范围要广。 特别是能透过事物的现象看到本质，能准确地抓住问题的要害，善于从错综复杂的事物中理出头序，对上对下都要有很强的穿透力及辐射力。 即把自己好的思路、设想、及方案告之领导，说服领导，让他同意和采纳你的合理化建议。 与此同时，职业经理在负责本部门的运作过程中，也要制定部门工作目标和推行工作方案及落实公司的各项变革创新，向下灌输改革举措、工作目标及发展设想，着重强调只有企业发展了，有了良好的效益，大家的利益才会有根本的保障。 如果企业不进行改革创新、不求发展前进，就会在激烈的市场竞争中败退下来，最终被市场所淘汰，竞争是残酷的，这就要求职业经理人有很强的管理穿透力，说服、影响和调动广大员工支持、理解和配合公司的做法，把公司领导正确的思路和改革之举措全方位地由上向下贯彻推进。 五、执行力：职业经理是公司领导正确决策和工作思路的参谋者、执行者，也是公司规范化管理、流程优化、制度创新的倡导者、拟定者、推进者，肩负重任。 因此，必须要有较强的执行力，否则，再好的制度、可行的方案只会成为一纸空文，毫无效力和作用。 企业的变革创新，成长壮大都迫使职业经理要有很强的推进力、执行力。 因为企业的变革，或多或少会触及某些人的切身利益，同时也会打破人们固有的观念和已养成的习惯。 改变以往不良做法，就要依靠观念的创新、执行的到位和管理的改善，从而才能促进公司的稳健经营、持续发展。 六、学习力：在知识经济时代，知识的更新比以往任何时候都要快，如何使自己的知识不老化、跟上时代前进的步伐，我们认为必须使自己成为一个“充电能手”，不断更新知识、强化学习，全面提升自身的综合素质和管理水平，真正成为一个实力派。 众所周知：当代的人才竞争尤为激烈、残酷，不进则退。 正因如此，职业经理人不仅要把《企业战略管理》、《市场营销》、《广告策划》、《管理心理学》、《人力资源管理》等专业知识学深、学透、学精、用活、用好、用足，而且还应加强对最新的管理学科，例：《如何打造精英团队》、《创建学习型组织》、《提升执行力》、《基业长青》等方面的学习，尤其注重理论与实践的结合，其目的是造就自己成为一个多面手、复合型的人才。 也许有人会说这对职业经理人要求太高。 不过、我们认为不算过高，只要职业经理人肯专研、勤学习，就能掌握更多更全面的知识，更会增加自己在未来竞争天平上的砝码，有利于自身的成长发展。 七、企划力：随着竞争的空前加剧，人才的作用会越来越重要，正如美的集团公司领导何享健所说：“我宁愿放弃一百万元的生意不做，也不愿放弃一个优秀的人才。 ”现代企业家愈来愈意识到：“黄金累千、不如一贤”的道理，职业经理人如何面对知识经济时代的到来，主动出击，迎来挑战，成为公司领导的智囊团和参谋。 我们想应该具备较强的企划力，能为公司领导拍板决策提供可行的参考方案。 唯有如此，才能提升职业经理人在企业中的地位，得到公司领导的认可和赏识，成为公司领导事业上的一员战将。 八、控制力：职业经理要有应付突发事件、重大事故的控制力，能面对各种工伤、火灾、劳工关系等意外事故采取紧急应变处理，并能有效控制整个局面，防止事态的扩大，注重事故的善后处理。 如果没有较强的控制力，万一发生意外事故，当员工或者用户因情绪激动提出无理要求时，不能冷静思考，又措手无策，就可能激化矛盾，导致打官司或投诉新闻媒介，一旦发生上述情形，或多或少都会给公司形象造成不良影响，这就要求职业经理人能有处理危机事件的能力和手段，况且这样的危机事件处理本身就是对职业经理人的一种考验，能证明职业经理是否具备应付突发事件的控制力、应变力和协调力。 对于这些类似问题的处理一定要及时，万不可随意把问题上交了事，当然、对于自己职权范围内不能解决的问题就要请示汇报上级领导。 职业经理能处理好这类问题，实质上就是为公司领导分忧解难，让公司领导腾出更多的时间和精力去处理有关公司全局性、战略性的重大问题。

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